Модуль 7. Навчання завершено!!!

Оце і все?! А де обов'язкове створення схем, таблиць, діаграм? Я, навчаючись за цим курсом, звикла працювати довго й напружено. А Модуль 7 розслабив - виконала його за годину. Сумно...
...Рефлексую на питання. Учнів необхідно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів. Важливим у цьому плані є вміння аналізувати та давати оцінку надійності змісту, оскільки сучасні школярі багато інформації використовують саме з Інтернету, тому дуже важливо, щоб учні усвідомлювали, чи потрібний їм цей сайт для вирішення навчального завдання (наскільки достовірна, викладена в ньому інформація).
Думаю, що можливо, колись спланую проведення цього курсу з учнями, але це буде не в цьому році. Хоча я стала більш впевненою в роботі з комп'ютером і  можу поділитися своїми напрацюваннями з учнями, але мені все ж таки трохи не вистачає деяких технічних умінь, щоб досконало працювати з учнями, трохи відриваючись від інструкцій в Е-посібнику. Я швидко вчуся, тому трохи часу, Е-посібник в мене залишився, буду тренуватися.

Модуль 6.

Найскладніше для мене було створити формули та діаграму. Звернусь по допомогу й виправлю те, що зробила неправильно, але це буде завтра, тобто вже сьогодні. Виходячи з аналізу початкових витрат, ціна на послуги ательє, на мою думку, має складати, в залежності від складності роботи, від 25 до 400 грн.
Фактор, який важливий під час розрахунку ціни - це забезпечення заробітної плати, реклама, сировина.
Поради для учнів краще робити у вигляді друкованих буклетів з покроковими інструкціями щодо роботи з сервісами.

Модуль 5

Модуль 5 мені було виконувати найважче, тому що був втрачений час, але, як бачимо, деякий результат я отримала. Було досить цікаво створювати анкети в сервісі ГуглДокс. Cкладно виконувати завдання з технічної точки зору. В учнів, я думаю, можуть виникнути труднощі з організації роботи, підбору питань. Даний сервіс корисний для проведення маркетингових досліджень тому, що він впорядковує й полегшує роботу, допомогає ефективно опрацювати дані.

Нарешті Модуль 4 пройдено!!!

Завершуючи, нарешті, виконання четвертого модуля, хочу сказати, що найскладніше було виконати рейтингову схему і все це вставити в блог. За рейтинговою схемою найпопулярнішими в мене вийшли ідеї щодо пошиву та ремонту одягу й проведення тренінгів. Стосовно залучення... Я вже продивилася посібник наперед. Найбільш цікавим для мене було створення схем у сервісі Cacoo. Але раджу дуже уважно  читати інструкції з Е-посібника й мати певні налаштування у власному комп'ютері.

Рейтингова схема

Карта бізнес-ідей

лошишгтшг

Модуль 3.Початок навчання в дистанційному курсі

Перші враження від курсу.

Я перший раз приймаю участь у такому виді навчання. Спочатку було важко зрозуміти, що потрібно робити, але покрокові інструкції й зрозумілі пояснення допомогли виконати завдання й пройти тестування. Загалом мені подобається таке навчання, я люблю пізнавати щось нове, але існують певні складнощі технічного характеру, які заважають повністю віддатися навчанню.

Раніше я не замислювалася над ідеєю створення власного бізнесу й навіть зараз я не знаю, яка б ідея могла задовольнити мої власні здібності, можливості, шляхи реалізації, потреби суспільства й т. ін.

Із запропонованих в Е-посібнику бізнес-ідеях мені більше сподобалася ідея з ремонту й налаштування комп’ютерної техніки.

Хотілось би дізнатися думки інших учасників курсу. 

Рефлексія. Модуль 3.

 Виконувати модуль для мне було:

- складно, тому що я ніколи сама не створювала блоги;

-цікаво, тому що ця робота мене дійсно захопила і я не могла відірватися від монітору комп'ютера;

- захоплююче, тому що одразу бачиш результат своєї діяльності й зразу можеш відредагувати те, що тобі не сподобалося;

- вражаюче, тому що можна спілкуватися з іншими людьми (однодумцями) й перегляди їхні блоги, знаходити для себе щось корисне.

Тепер я впевнена, що зможу самостійно створити свій власний блог.

В мене є питання: Як видалити блог?

А тепер повернемося до розвитку підприємницьких навичок. 

Переглядаючи блоги інших учасників даного курсу, я впенилася в тому, що власну бізнес-ідею треба розробляти спираючись на власні здібності (тобто, що ти реально можеш зробити), на потреби суспільства, попит (тобто чи потрібно те, що ти будеш робити іншим людям); на конкуренцію (наскільки унікальним буде твоє підприємство й яку кількість конкурентів тобі необхідно обійти, щоб бути успішним); на конкретний реальний план реалізації цієї бізнес-ідеї (як, звідки, куди, навіщо і що я буду з цього мати).